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教学工作总结个人_实习生教学工作总结

教学工作总结个人 _实习生教学工作总结

实习教学方面的工作的实习生们,教学工作有什么问

题和得失呢 ?把它写出来吧。

 下面是小编搜集整理的实习生教

学工作总结, 欢迎阅读, 供大家参考和借鉴 !更多资讯尽在教

学工作总结栏目 !

实习生教学工作总结范文

如今,六周的实习已经结束了。在自己的努力下,在

指导老师的帮助下,在队友们的协助下,我很顺利地完成了

所有的教学任务,这是我过得最充实、最辛苦的也是最有成

就感和挑战性的一段快乐时光。在整个听课备课上课反馈的

过程中,我体验到作为一名人类灵魂的工程师的责任感和重

要性 ,更懂得了如何与搭档合作, 怎样在备课中相互鼓励、 支

持和协助,将对我以后的工作有着重要影响和启示。现在,

且把这一个多月的教学感受与心得记录下来,希望与同行一

起分享:

一、教学工作

安顺市第六中学给我安排的是七 (2)班的语文课。在上

课过程中, 课堂气氛比较活跃, 有时甚至可以说是有些吵闹,

有些学生几乎是抢着回答问题的,我想这主要是学生的好奇

心和刚上初一童稚未泯的使然。上课的时候,我尽量把音量

放到最大,充满激情,多运用肢体语言,有时还附带一些幽

默的课堂语言和与课文有所联系的课外知识,这就能吸引学

生的注意力和激发他们的学习动力。比如, 《论语》是要重

点讲的课文,我在给学生讲《论语》 (十则 )的时候,就给学

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生所了这样的一个故事:清朝时有个文学家叫毕沅,他在陕

西当过巡抚。一天,他到庙里去住宿,看见一位小和尚在念

经,于是就问他:小师父,请问一部《法华经》共有多少个

阿弥陀佛 ?小和尚说:回大人,我是个蠢人,不知道这个。大

人是天上文曲星,聪明得很,一定知道一部《论语》有多少

个子曰吧 ?毕沅也答不出。

  因为子曰实在太多了, 谁也没有统

计过。我用这个故事来说明孔子的言论之多,不想有个学生

下去动手查了查,说有 201 个左右。在对士不可以不弘毅中

的士做解释的时候,我就顺便对古代贵族分类以及贵族和平

民的差别做了简单分析,学生也饶有兴趣。在后来的教学活

动中,也证明了这些方法是可行的。这样,在学到知识点的

同时激发了学生的学习兴趣,活跃了课堂气氛。

  总得来说,

在整个教学过程中,很好的完成了教学任务和教学目标。

在批改学生周记和作文的时候,我也对他们的写作方

法做了简要评述。

  即使写得不好的作文, 我也经常鼓励他们,

要么是书面整洁,要么是字体漂亮,要么是修辞得体,要么

是感情真挚实事求是 总之, 对于写的好的作文, 固然要指

出好在哪里,但是不好的作文,要强调改正缺点的重要性,

也得给他们寻找亮点,以资鼓励。只有这样,才能激发学生

的追求进步的意识。

教学实习中,总的来说,我能认真备课,所设计的教

案规范准确。课堂教学中,教学效果好,教学内容能当堂消

化、巩固 ,教学重点突出 ,明确 ,能够顺利地完成教学任务 .同时 ,

课外辅导耐心细致,批改作业仔细认真,还经常请武老师指

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出缺点和不足,以不断地提升自己。在实习过程中,我深刻

的感受到 :上一堂课容易 ,但要想上一堂精彩的课很难 !需要下

很大的工夫。

  在教学之前 ,我都认真听了指导老师的课。

  从中

我也学到了很多教学方法和技巧 ! 同时我都准备好每次课的

详细教案和课件资料 ,并全部交给指导老师修改。

  我的指导思

想是不不断给学生纠正错误,完善缺点的机会,身为教育工

作者,必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。

二、班主任工作实习

在班主任工作实习这一块,我带的也是七 (2)班。是个

刚由小学升上初中的班级, 班上有 38 位学生。由于人数较多,

第一次见面介绍完后,我就用了 3 天时间把全班同学的名字

记了下来,这样能给学生亲切感。一些学生感到很惊讶,也

拉近了我与学生的距离。接下来的时间。我常下到班级跟同

学们进行交流,比如了解学生的学习情况,兴趣爱好等等,

每天课间操时维持秩序,监督到位 ,耐心地做学生的思想工

作。很快,根据情况制定了工作计划,交由原班主任孙老师

审批。接下来,我就按计划把一件件事做好。首先是常规工

作方面,每天早起督促学生按时早读,下第二节课后监督学

生站队做广播操,下午监督学生打扫卫生,平时找值日班长

和学习委员了解作业的上交情况等等。同时,也进行一些答

疑辅导。教师节期间,我在班主任孙老师的指导支持以及学

生的积极配合下,筹办了以尊师重教为主题的班刊展览活

动,得到了老师和学生的极大肯定。

在实习中 ,我遇到的最大难题就是如何教育给染了社会

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不良风气、不把老师 特别是实习老师不当回事的学生。在

这所学校,教学成绩很不理想,纪律也很有待于加强,因此

体罚现象很严重。原班主任也跟我说过。对那些学生不能仁

慈。因为他们根本就不会听你的话。

  凡是不听话的该罚则罚。

但我不同意这个观点,因为他们这个年纪是最叛逆的阶段,

是他们成长中正常的现象,不能以恶制恶。所以,在平时我

就特别留意那些学生,平时有空我就多和他们交流,对他们

进行慢慢感化。有一个男同学在我最初的印象里是不好的,

但是一个月之后,我竟然发现他变了很多,作业也很认真,

两次语文测验都考及格了,对我也很礼貌,而我的心里面,

由衷高兴之情自然不言而喻。

一个多月的实习生活已经结束了。其中的酸甜苦辣我

会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索,更可以去

发现。这一个多月的时间里,有我的很多第一次:第一次真

正站在讲台上、第一次面对学生说了很多话、第一次有人甜

甜的叫我老师,第一次。我想这些酸甜苦辣、这些第一次将

是我人生中的一次伟大的经历。将是我今后走上工作岗位后

的一笔财富。用我上过的第七课的一篇课文题目来说,你就

是 第一次真好 !

在此,对带队老师林老师、指导老师武老师、原班主

任孙老师以及安顺六中所有支持和帮住我的老师、领导表示

衷心的感谢和崇高的致意 !

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